Nr projektu: RPDS.03.03.01-02-0003/16
Całkowita wartość projektu: 2 874 283,53 zł
Kwota dofinansowania: 2 300 117,03 zł
Projekt dotyczy modernizacji budynku "b" szkoły podstawowej nr 3 w Kłodzku.
W ramach przedsięwzięcia przewidziano m.in.:
- Wykonanie systemu wentylacji mechanicznej budynku obejmującego montaż instalacji nawiewno-wywiewnej, montaż central wentylacyjnych z odzyskiem ciepła z powietrza wywiewanego i układem automatycznej regulacji.
- Kompleksową modernizację systemu grzewczego budynku obejmującą montaż pompy ciepła ze sterownikiem, wykonanie i podłączenie dolnego źródła ciepła: wymiennik pionowy, budowę nowej instalacji grzewczej w budynku, z grzejnikami o zwiększonej powierzchni wymiany ciepła z zaworami termostatycznymi, przebudowę istniejącej instalacji c.w.u, w tym montaż zasobnika i nowej pompy cyrkulacyjnej.
- Wykonanie ocieplenia stropodachu wentylowanego
- Wykonanie ocieplenia ścian zewnętrznych kondygnacji parteru, 1 i 2 piętra od strony zewnętrznej.
- Wykonanie ocieplenia ścian zewnętrznych przyziemia od strony zewnętrznej.
- Wykonanie ocieplenia ścian wewnętrznych oddzielających pomieszczenie nieogrzewane (atrium) od ogrzewanych, od strony pomieszczenia nieogrzewanego. Dodatkowo, w ramach termomodernizacji ścian wewnętrznych atrium demontaż istniejących okien drewnianych, a następnie montaż nowych okien.
- Wymianę istniejącego naświetla dachowego o konstrukcji stalowej z przeszkleniem ze szkła zbrojonego na nowe o konstrukcji aluminiowej z płytami poliwęglanowymi, komorowymi o lepszym współczynniku przenikania ciepła
- Likwidację drzwi zewnętrznych na parterze (elewacja wschodnia) poprzez częściowe zamurowanie oraz wstawienie okna. Następnie przewiduje się ocieplenie ściany od strony zewnętrznej.
- Dodatkowo przewiduje się montaż na dachu budynku instalacji ogniw fotowoltaicznych produkujących energię elektryczną oraz modernizację oświetlenia wewnętrznego, wbudowanego polegającą na wymianie opraw ze źródłami w postaci świetlówek liniowych i żarówek tradycyjnych na oprawy ze źródłami LED.
